英国人Dimitri Hadjichristou设计并开发出了独特的玻璃穹顶，拥有像乐高玩具一样的3D打印合成模块，能将声音转换成视觉和触觉反馈。该产品取名Vi，帮助耳聋或听力障碍的孩子体验不同的音乐，有机会观看甚至触摸声音。
Hadjichristou最初开启Vi项目是为了完成大学的毕业项目，探索人们体验音乐的替代方法。研究过程中了解到“音流学”的概念（研究音乐节奏如何产生视觉波），并了解到了苏格兰唐纳森聋人学校。正是在那儿，他第一次见到了“共鸣板”，通过长木凳传输音乐，趴在上面的孩子能感受到音乐的震动。
Hadjichristou立即产生了兴趣，他的研究成果可以利用共鸣板，造福听力障碍者。他注意到一件事，当孩子们能够通过共鸣板控制音乐时，就会更愿意参与其中。因此，他想设计一个面向儿童的简单产品，把掌控权和音乐都直接交给孩子们。
“给他们控制权，让他们明白所感受到的声音，”Hadjichristou说，“这才是项目的关键。我想重新设计共鸣板，使其可播放，成为更实用、便于携带的发明。”
他想出了一个简单的漏斗形设计，由模块化的Korg合成器和装在木制筒和玻璃穹顶内的扬声器组成。用户可以双手环抱木筒感受震动，而松散的球轴承位于扬声器顶部，随着每个节拍在玻璃穹顶内上下弹动，以视觉呈现节奏。
为了让孩子们能操控声音，他3D打印了各种像乐高玩具一样的合成器模块。这些3D打印模块通过磁铁轻松扣合，还可以组合产生不同的声音。此外，在视觉上以各种形状描述了相应模块的动作——例如，一个组件被称为“延迟”，因此气泡会逐渐变大。
“为孩子们而设计，所以必须充满乐趣，” Hadjichristou说，“这些模块就像积木。你不能仅仅把这些组件放在一个盒子里，它们必须有意义。解释不同形状的这些组件，在其中的作用——简单直观的设计，告诉孩子做什么。”
他的设计是与唐纳森学校的学生们合作完成的，最终成果获得了压倒性的支持。不仅孩子们喜欢该设备，而且不同年龄、不同需求的孩子以完全意想不到的方式享受互动。例如，一些自闭症儿童会盯着它看30分钟，彻底地被视觉和触觉性能迷住。此外，尽管定位于七到九岁的孩子，但是一些年龄稍大的孩子也能够通过移除圆顶，放置其他材料，或将连接的合成器替换成iPod，乐在其中。
最终产品简单而有效，并能从根本上改变听力障碍的孩子体验音乐或其他日常声音的方式。目前，Hadjichristou正在尝试将Vi发展成商业产品。已经在唐纳森学校获得巨大的成功，肯定也会在市场上一炮打响。
文章来源：MagicFirm
